dimecres, 29 d’abril del 2015

El Rock



Bon dia, aquí teniu un enllaç sobre el rock. Podeu anar navegant, segur que el trobeu interessant.
http://www.wix.com/fterensi/el-rock#%21page-4

I aquest fantàstic vídeo que ja hem vist a classe i que il·lustra la història del rock amb 100 riffs! Quants d'ells coneixes?






La música pop (abreviatura de “música popular”) és un gènere musical que va sorgir cap a la segona meitat del segle XX a Anglaterra. Està pensada per arribar a un gran públic amb la finalitat de ser comercialitzada. Les principals característiques de la música pop són:
*L’estructura constant de: ESTROFA- TORNADA- ESTROFA, Etc.
*La melodia senzilla, fàcil de recordar i assimilable per la gent.
*Les veus melòdiques, sempre en primer pla, és a dir protagonistes
*Les percussions sovint repetitives.

Aquest gènere fa furor entre els joves des de finals del segle XX i ha provocat autèntics fenòmens de massa: concerts multitudinaris, clubs de fans, aparicions continuades en els mitjans de comunicació, etc.


1.ELS ORÍGENS
El primer rock sorgeix de la fusió de la música negra i blanca.

COUNTRY
És la música tradicional dels EEUU. Té el seu orígen en les balades, balls i instrumentals anglesos i irlandesos portades al nou continent pels inmigrants. És un gènere vocal amb acompanyament de guitarra, banjo, violí, etc.



                                         
                    John Denver: "Country roads". En aquest tema es reconeix el caràcter  nostàlgic de moltes d'aquestes peces. 
  
BLUES

Ja el coneixes del tema anterior. Durant els anys 40 evoluciona i dona lloc a un nou estil anomenat Rythm and Blues (R&B), és a dir Ritme i Blues.
Com es diferencia del Blues:

- El tempo, velocitat és més ràpid.
- S'electrifica, és a dir els instruments típics del blues (piano, guitarra, harmònica i veu) donen pas a la guitarra elèctrica, baix elèctric, bateria i en algun cas teclat elèctric o algun altre instrument. Donarà pas a l'agrupació típica del Rock. la veu humana continua present.



Muddy Waters: "Manish boy". El blues s'electrifica.

                                        
            Ray Charles: "Hit the road Jack". En la seva música també s'aprecia la influència del gospel i del jazz



ACTIVITATS

1. D'on ve l'expressió música Pop?
2. Quina és l'estructura típica de la música Pop?
3. Cita les 2 arrells de la música rock i indica quina és d'origen blanc i d'origen negre.
4. Com va arribar el Country als EEUU?
5. Quina diferència hi ha entre el Blues i el R&B?
6. Quina de les 3 cançons t'agrada més? Per què?



2. NAIXEMENT DEL ROCK: ROCK AND ROLL DELS ANYS 50


     Bill Haley and the comets: "Rock around the clock" es considera el primer gran  èxit del rock l'any 1954.


Mentrestant els músics negres són sovint els que millor mostrant l'energia i esperit d'aquest nou estil.


Chuck Berry: Johnny B. Goode


                                                            Little Richard: "Tutti Frutti"

Per últim, el rei: Elvis Presley, o Elvis la pelvis, com va ser nomenat pel seu provocatiu moviment de maluc. Durant un temps, fins i tot va arribar a ser censurat en les gravacions televisives, on només es mostrava un Elvis de cintura cap amunt.
 
                                                               "Jailhouse Rock"

                                         
                                                                "Heartbreak hotel"


A continuació us deixo la cançó  "My way" que va interpretar en un dels seus últims concerts. Tot i no ser un tema de rock, transmet molt bé la seva tragèdia personal i que la serà també de moltes altres estrelles que no han sabut digerir bé la fama.






     And now, the end is near;
     And so I face the final curtain.
       My friend, I'll say it clear,
                I'll state my case, of which I'm certain.
I've lived a life that's full.
I've traveled each and every highway;
And more, much more than this, 
I did it my way.
 Regrets, I've had a few;
But then again, too few to mention.
                                                            I did what I had to do
                                                And saw it through without exemption.
I planned each charted course;
Each careful step along the byway,
And more, much more than this,
I did it my way.
Yes, there were times, I'm sure you knew
When I bit off more than I could chew.
But through it all, when there was doubt,
I ate it up and spit it out.
I faced it all and I stood tall;
And did it my way.
I've loved, I've laughed and cried.
I've had my fill; my share of losing.
And now, as tears subside,
I find it all so amusing.
To think I did all that;
And may I say - not in a shy way,
"Oh no, oh no not me,
I did it my way".
For what is a man, what has he got?
If not himself, then he has naught.
To say the things he truly feels;
And not the words of one who kneels.
The record shows I took the blows -
And did it my way!
                                                                   Yes, it was my way.




Activitats
1. Indica les semblances d'aquests 5 temes de rock. (Exceptuem "My way") (has de tenir en compte estructura, instruments, caràcter, ritme, tempo, dinàmica...)
2. Sobre el que més t`hagi agradat fes una petita recerca i comentari indicant qui la va composar, quan, tema de la lletra i qualsevol altre aspecte que consideris interessant.
3. Busca el nom de 2 músics més de Rock & Roll de la dècada dels anys 50.
4. De què tracta la cançó "My way"?
5. Com va morir Elvis Presley?
6. Què penses que vol dir l'expressió "digerir la fama"?
7. Coneixes altres artistes amb una experiència semblant a la de l'Elvis? Explíca-la

 
3. ANYS 60

3.1. ARRIBEN ELS BRITÀNICS

                                                                  BEATLES: EL POP

                                           
                                                        Els Beatles a través d'una dècada.

                                                       
                                 Resultado de imagen de beatles evolucion
                                                                           



                                                 Un dels primers gran èxits: "Love me do"


                                                                            "Help"

                                               


A continuació els Beatles més psicodèlics:


I us deixo l'enllaç al trailer d'una de les  seves pel·lícules:


Activitats
1. Busca el nom dels 4 integrants del grup.
2. Observa la primera fotografia dels Beatles titulada els Beatles a través d'una dècada. Descriu com va canviar la seva imatge personal en només 10 anys
3. Busca el significat de la paraula psicodèlia i apunta-la al teu dossier. Relaciona-la amb els 2 vídeos psicodèlics que hi ha amunt.
4. Escolta altres temes dels Beatles i elegeix el que més t'agrada. Justifica la teva resposta.



PRÀCTICA VOCAL-INSTRUMENTAL "HEY HUDE"

Clica aquí per veure la lletra i els accords de guitarra  

Aquí teniu el tutorial amb piano

                                                                 ROLLING STONES
                        
                                                                                      
Us deixo alguns del temes que hem escoltat avui a classe, alguns d'ells proposats per vosaltres.                                                                 














Recordeu, ara que coneixem els dos grans grups del panorama britànic dels 60: tots dos eran amics i s'admiraven mútuament, Ara bé, coses de la indústria discogràfica, davant la prensa i damunt dels escenaris feien veure que eren grans rivals. A tu, quin t'agrada més?


Resultat d'imatges de beatlesResultat d'imatges de rolling stones


3.2.EL ROCK PSICODÈLIC

De alguna manera vol recordar l'estat alterat de la ment provocat pel consum d'algunes drogues. En música es plasma de la següent manera:
  1.  Obres complexes, amb llargs desenvolupaments instrumentals provinents de la improvisació   jazzística. Es difícil reconèixer l'estructura.
  2.  S'utilitzen molts efectes de distorsió, es creen nous sons instrumentals gràcies als sintetitzadors electrònics i en el procés de gravació, gràcies als avenços tecnològics, es produeixen diversos efectes com ara ecos, superposicions de cintes, gravacions reproduïdes al revés.
  3. Sovint és música per escoltar, no per ser ballada.
  4. Lletres aparentment sense sentit o difícils de comprendre el seu significat.
  5. Mostra interès per altres cultures, en especial la Índia, tant en el tipus de melodies com també instruments o altres aspectes com la meditació.
  6. Està molt lligat al moviment Hippie.
    


3.3. FOLK-ROCK

Combina el rock amb la tradició folk. L'origen es situa als EEUU durant la dècada dels anys 60. En aquesta dècada el folk es considera un mitjà d'expressió del descontentament social i de crítica contra la societat establerta. Com ja deus saber, la guerra de Vietnam va generar una gran oposició als EEUU i va ser un dels temes principals en torn al qual es va reunir el moviment Hippie.

Aquest fet, la reivindicació social juntament amb un major contingut intel·lectual que el rock, han fet que aquest estil es conegui també amb el nom de cançó protesta. I també amb el nom de música de cantautor, ja que sovint autor i intèrpret són la mateixa persona. Cal destacar que sovint el contingut és més important que la forma en aquest estil. És a dir, el més important és la lletra.

Alguns dels músics de folk-rock més importants de la dècada són Bob Dylan o  Simon & Garfunkel (que ja hem escoltat aquest curs interpretant "Scarborough fair").


 Bob Dylan interpretant "Blowing in the wind"


 El tema "The sound of silence" del duo Paul Simon i Arthur Garfunkel

Aquest estil va ser seguir i adaptat per molts altres països al llarg de la dècada següent.

 Víctor Jara interpretant "Te recuerdo Amanda"


 "La mauvaise reputation" de Georges Brassens

 I "L'estaca" de Lluis Llach



                                           "Gracias a la vida" interpretada per Mercedes Sosa







ACTIVITATS.
1.Identifica el títol, autor i país amb que es correspon cadascun dels fragments. Explica el contingut de la cançó i el context de cada país.
2. El Folk-Rock també es conegut en altres països com cançó protesta o de cantautor. Explica el per què.
3. Explica les característiques musicals d’aquest estil.
4. Creus que la música i l’art en general és un instrument de crítica social? Redacta la teva opinió en 10 línies.
5. I avui, hi ha cançó protesta? Busca algun tema i presenta'l a la classe.


 A TOCAR TOCA!

 Sens dubte, el tema més emblemàtic és la cançó "Blowind in the wind" de Bob Dylan composta a l'any 1962. Us deixo aquest wix per que la pugueu escoltar, cantar i interpretar. La lletra és l'aspecte  més interessant d'aquesta cançó. La trobareu en l'original anglés, però també en català i castella. D'aquesta manera podreu fer més facilment l'activitat proposada: cadascun de vosaltres elegirà una frase. A continuació, farà una petita explicació sobre el seu sentit i la il·lustrarà amb una imatge. A la feina!
tLFDLVDV
http://fterensi.wix.com/escolta-ho-en-el#!


3.4. EL SOUL

Resultat d'imatges de música soul
O cantar amb tota l'ànima!!

Diuen que és la versió profana del Gospel. I ho podem veure clarament quan el músic Ray Charles, considerat el pare d'aquest estil va canviar la cançó: "I've got religion" per "I've got a woman". Bona part dels músics de Soul van aprendre a cantar a les esglèsies interpretant Gospel.
Els seus orígens doncs, els trobem en el R&B i el gospel de les comunitats afroamericanes.

 L'altre aspecte important és el context social. Va coincidir en el temps amb el moviment de lluïta pels drets civils i polítics dels afroamericans liderat per Martin Luther King. Pots consultar i veure de nou el vídeo sobre la Marxa de Washington que trobaràs a l'apartat Història del Jazz. El Soul es converteix en l'exponent musical d'aquesta lluïta. Alguns slogans com "Black is beautiful" o el tema de James Brown "Say it loud: I'm black and I'm proud" porten música, conciència racial i lluïta pels drets de la mà.



Característiques musicals:
- la tècnica vocal i la expressivitat del Gospel. La veu és sens dubte, protagonista. Veu càlida, pòtent i expressiva.
- el ritme del R&B. Ritme sincopat, acompanyat de palmes i moviment del cos.
- també del Gospel incorpora l'esquema pregunta- resposta, amb la presència d'un cor que respon a l'intèrpret solita.
- juntament amb els instruments típics del rock, trobem la presència del saxofon i d'una secció de metall (trompetes i trombons)






PERCUSSIÓ CORPORAL


dimarts, 28 d’abril del 2015

Classificació dels instruments i idiòfons


Primer de tot recordeu la classificació general dels instruments a travès d'aquest enllaç. Quina part de l'instrument vibra?



Al següent enllaç trobaràs informació més detallada:
http://bloc.byethost3.com/2neso/teoria/tema-1-els-instruments-musicals-2/5443-2/?i=1

A continuació entra en aquests 2 enllaços per practicar el que has après:

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/412/instrumentos_musicales.htm

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/2127379/idiofons_test_d_audicio.htm

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/2512371/idiofons_qui_es_qui.htm

https://www.educaplay.com/en/learningresources/2099990/classificacio_dels_instruments_idiofons.htm


 Dels idiòfons, hem vist que són els més nombrossos i hi ha moltes maneres de fer que sonin:

http://bloc.byethost3.com/2neso/teoria/tema-1-els-instruments-musicals-2/5443-2/idiofons/



Recordem alguns poc habituals que hem conegut a classe:
l'harmònica de vidre
 
  
l'arpa de vidre

Els steel drums de Trinitat i Tobago:



Aquí us deixo un video que explica com es frabriquen



L'arpa de boca. No t'ho perdis, es increïble!



Al següent enllaç podràs practicar al teu ritme:
http://blocs.ribotiserra.cat/musica/?page_id=1064











INSTRUMENTS DE CORDA




Aquí teniu dos enllaços per repassar els instruments de corda
http://www.xtec.cat/~gufartes/llistat%20instruments/llistatinstru.htm

http://www.xtec.cat/~dmarchan/instru/corda/corda.htm

1. Corda pinçada

Us deixo els vídeos que hem vist a classe amb instruments de diferents racons del món.

                                                               El charango


                                                                      la Kora

                                                                la balalaika

                                                                el llaüt

                                                           l'ukelele





                                                           el sitar


                                      

                                       el koto

                                 
                                                             i finalment el banjo


A continuació veieu les parts d'una guitarra. Com és l'instrument de corda pinçada més popular a la nostra cultura l'heu de copiar als vostres quaderns i estudiar per a l'examen.





2. Corda fregada
També heu de copiar les parts del violí al vostre quadern. Fixa't que el violoncel i contrabaix tenen pica.


                   




Mireu com fan servir el pizzicato!








Recordeu, el contrabaix utilitza molt sovint el pizzicato, sobre tot quan es tracta d'interpretar jazz. En aquest vídeo podeu observar les 2 tècniques:






Por últim, us deixo el vídeo del duo de violoncelistes "2 cellos" que tant us va agradar a classe.

                                     

Clica aquí per practicar amb uns exercicis.


3. Corda percudida

El més important és el piano. Ja hem explicat el seu funcionament. Us deixo aquestes imatges:






Vídeo on es veu el funcionament:


                                      Per últim veiem el cimbalom:


                                  

Us deixo una actuació del genial Paco de Lucía intrepretant el tema "Entre dos aguas". A més de gaudir de la seva música fixa't i identifica els instruments que li acompanyem. Molts ja els hem estudiat en el tema anterior.

clica aquí per practicar el que has après

sopa de lletres

creugrama

la corda fregada

l'arpa

el piano

el violí

el contrabaix










Instruments de vent

          





Primer de tot recordem els dos mecanismes bàsics per fer que vibrin a travès d'aquest esquema:

      1. Buf humà: la major part (flauta, clarinet, saxofon...)
      2. Amb manxa i teclat (orgue i acordeó)


En aquest enllaç teniu els principals de cada grup:
http://www.xtec.cat/~dmarchan/instru/vent/vent.htm

I en aquest altre els principals de buf humà:
http://www.xtec.cat/~jmoneo/musica/vent.htm

Escolteu aquest tema fantàstic de Henry Mancini. El tema principal l'interpreten el saxofon i la flauta travessera. Segur que coneixes el títol!





 I ara presta atenció al clarinet durant aquest primer minut de la Rapsodia in Blue de G. Gershwin:





Un dels instruments més antics i coneguts que fan servir una manxa és l'orgue. Recordeu la visita al Museu de la Música!


Sentiu com sona, atenció es toca amb mans i PEUS!!




L'altre instrument amb manxa és l'acordeó, un instrument molt popular!  En aquest vídeo surt acompanyat per molts altres que segur reconeixeras!                     

                       
Clica als següents enllaços per practicar el que has après o ampliar coneixements:
clica aquí per practicar amb els tipus de embocadures                                            
clica aquí per practicar amb les parts del clarinet i fagot                                         
      clica per estudiar la trompeta                                                                                          
          clica aquí per practicar amb els instruments de vent fusta                                                  


       Aquí us deixo 2 il·lustracions amb les parts de 2 instruments molt comuns:
La trompeta       

PARTS DEL CLARINET    

EL CLARINET : PARTS DEL CLARINET